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  • 小儿厌食症的病因:小儿厌食症的病因是多种多样的,常见的包括:1. 心理原因:家庭关系紧张、亲子关系不良、过度保护等因素容易引发小儿的焦虑和抵触情绪,从而造成厌食症的发生。2. 生理原因:消化系统发育不
  • 婴幼儿腹泻的并发症:婴幼儿腹泻的并发症主要包括:1. 脱水:腹泻会导致婴幼儿失去过多的水分和电解质,进而引起脱水。脱水严重会导致血容量减少,心功能不全和肾脏衰竭等危及生命的症状。2. 营养不良:婴幼儿
  • 儿童孤独症的危害:孤独症是一种神经发展障碍,主要特征为社交和沟通障碍、刻板行为和兴趣,以及情感沉淀。儿童孤独症的危害包括:1. 影响儿童的日常生活。由于社交和沟通障碍,孤独症儿童往往无法和家人和同龄人
  • 儿童哮喘的病因:儿童哮喘是一种慢性气道疾病,其病因复杂,尚未完全了解。以下是一些可能引起儿童哮喘的主要病因:1. 遗传:儿童哮喘具有明显的家族聚集性,遗传因素可能对儿童哮喘的发生和发展起到了重要的作用
  • 补钙的检查:补钙前需要进行一些检查,以确定是否需要补钙和补钙的剂量和方式。这些检查包括:1. 骨密度检查:用于评估骨量和密度,以确定是否骨量减少和骨质疏松。2. 血钙水平检查:检测血液中的钙含量,以确
  • 水痘的临床表现:水痘是一种由水痘带状疱疹病毒引起的传染病,主要在儿童中常见,但也可以发生在成年人中。它的临床表现包括:1. 发热:水痘的早期症状之一是发热,一般可持续2-3天,体温可高达39℃左右。2
  • 新生儿黄疸的诊断:新生儿黄疸是新生儿期最常见的病理生理现象之一,主要由于新生儿肝功能未完全发育和胆红素代谢系统未健全所引起,其表现为皮肤和眼球白部黄染。诊断新生儿黄疸的主要方法包括:1. 观察新生儿皮
  • 新生儿疾病的预防:新生儿疾病的预防主要包括以下几个方面:1. 准备好母婴用品:在孕期尽可能购买品质好、卫生安全的母婴用品,如尿布、奶瓶等。在使用前要对其进行消毒处理。2. 保持干净卫生:保持孩子的居住
  • 性早熟的诊断:性早熟(precocious puberty)的诊断需要考虑以下因素:1. 年龄:性早熟的定义是男孩在8岁前,女孩在7岁前出现了第一次性征,例如女性乳房增大,男性阴茎、阴囊及睾丸等性器官
  • 尿布皮炎(尿布疹)的危害:尿布皮炎(尿布疹)是指婴幼儿因穿戴尿布而发生的皮肤炎症。尿布疹会导致皮肤潮湿、红肿、痒痛、烧灼等症状,患病的宝宝会感到非常不适。如果不及时进行治疗,尿布疹会进一步恶化,症状加
  • 小儿过敏的治疗:小儿过敏是一种比较常见的疾病,在治疗上应该针对具体病情进行个体化的治疗。以下是小儿过敏的一些常用治疗方法:1. 避免过敏原:对于已确定的过敏原,应避免接触或食用,比如花粉、宠物、尘螨等
  • 小儿腹泻的症状:小儿腹泻的症状包括:1. 次数增多的拉稀或水样便,有时伴有排气的声音; 2. 腹部胀气或不适感; 3. 腹痛或腹部痉挛或抽筋; 4. 可能有呕吐; 5. 身体虚弱、疲劳或不适; 6.
  • 小儿肺炎的症状:小儿肺炎的症状包括:1.发热2.咳嗽3.呼吸急促或困难4.胸痛5.头痛6.肌肉疼痛7.食欲不振8.疲劳在一些情况下,小儿肺炎还可能伴有痰液、腹泻、呕吐等症状。如果您的孩子出现这些症状,
  • 小儿肥胖的检查:小儿肥胖的检查包括以下几个方面:1.身高体重测量:确定儿童的身高和体重,并计算身体质量指数(BMI),以确定是否存在肥胖问题。2.腰围测量:腰围大小可以反映腹部脂肪积累的程度。腰围测量
  • 小儿癫痫的诊断:小儿癫痫的诊断通常需要结合以下几个方面:1.症状和表现:癫痫的症状包括发作性意识障碍、肢体抽搐或呈现不正常姿势、口吐沫或言语不清等。2.家族史:小儿癫痫有明显的家族聚集性,家庭成员有癫
  • 小儿感染的诊断:小儿感染的诊断需要综合考虑患儿的症状、病史和体征,以及相关检查结果。常见的小儿感染包括呼吸道感染、消化道感染、尿路感染等,具体诊断方法如下:1. 呼吸道感染:常见症状有咳嗽、流鼻涕、发
  • 小儿感冒的检查:小儿感冒的检查通常包括以下方面:1. 详细询问病史:医生会问询孩子的病史,包括症状出现的时间、病情的发展、出现的症状等,这些信息对于医生判断孩子的疾病类型及严重程度十分重要。2. 查看
  • 小儿厌食症的分类:小儿厌食症是指儿童长期拒食或进食量明显减少,导致生长发育受到影响的一种营养不良症状。根据其原因和临床表现,小儿厌食症可分为以下几种类型:1. 有机性厌食症:由于某种疾病或器质性疾病导
  • 婴幼儿腹泻的诊断:婴幼儿腹泻的诊断首先需要了解以下几个方面:1. 症状: 腹泻是指每天排便次数增多,排泄物量增多,质地变稀,通常伴有腹部膨胀、腹痛、腹泻等症状。2. 饮食史: 婴幼儿腹泻可能与饮食有关
  • 儿童孤独症的症状:儿童孤独症(Autism Spectrum Disorder)的症状和表现因人而异,但通常包括以下方面:社交交往: -缺乏兴趣与同龄人互动 -难以理解和使用非语言交流手段,如表情、姿
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